ACTIVIDADES MÓDULO PROYECTOS

UNIDAD FORMATIVA 1 

ACTIVIDADES TEMA 1

1.- Haz un listado de personajes del circo que existan actualmente o que hayan existido.

2.- Investiga sobre los diferentes tipos de Performance.

3.- Investiga sobre los personajes de la comedia dell´arte.

4.- Identifica en el Power Point "El Teatro", a qué época corresponde cada fotografía.

5.- ESCUCHA Y VISUALIZA LOS SIGUIENTES VIDEOS COMO “ACTIVIDAD”

Música incidental: Egmont

Zarzuela: La Verbena de la Paloma, (Don Hilarión)

Musicales: West Side Story (Tonight)(Mambo, baile del gimnasio), Mamma Mia! (en Barcelona) (Mamma Mía en el metro de Madrid)

6.- Investiga quién fue Isadora Duncan: fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, logros, fallecimiento(fecha y lugar).

7.- Intenta elaborar los documentos que harían falta par desarrollar un pequeño proyecto escénico.  Lee la obra de teatro breve: Una de éstas

8.- Identifica en el Power Point "La iluminación en caracterización", a qué tipo de iluminación corresponde cada fotografía.

ACTIVIDADES TEMA  2

1. Escoge un tipo de diagrama de actividades para organizar el desarrollo de un desfile de modelos al aire libre.

2.- Elabora un organigrama del equipo humano necesario para la organización del evento anterior.

3.- Elabora un guion técnico y un storyboard de la obra breve de teatro que escogiste en la actividad 7 del tema 1.

4.- Monta el organigrama de las personas que integran  un espacio escénico, teniendo en cuenta  los tres sectores  estudiados en el Power  Point "Organigrama de un espacio escénico"

ACTIVIDADES TEMA 3

1. Visualiza como actividad una escena  La noche americana (1973) de François Truffaut película muy interesante que trata sobre el rodaje de una película

2. VISUALIZA LA SIGUIENTE PELÍCULA  COMO "ACTIVIDAD"

Viaje a la Luna  de Georges Mèliès    (1902)

3.Busca distintos fallos de raccord, además de los visualizados en clase. Comentalos con tus compañeros.

4. Identifica en el "power point" " Tipos de planos" de qué plano se trata .

5. Realiza el desglose del guion de algunas de las páginas de la obra "Convive tu" de César Sánchez Ruiz, según el formato estudiado.

ACTIVIDADES TEMA 4

1. Elabora el fichero con las carpetas correspondientes para tener organizada toda la documentación que vayas recopilando para la elaboración del personaje que caracterizarás en el proyecto de fin de curso. Te puede ayudar el esquema que elaboré en clase.

ACTIVIDADES TEMA 5

1. Elabora tu propio cuaderno de caracterización con toda la documentación que vaya generando durante el desarrollo de la organización del proyecto de la "muestra de final de curso".

UNIDAD FORMATIVA 2

ACTIVIDADES TEMA 1 UF2

1.Realiza la ficha técnica de una película escogida por tí (ver diapositicva del Power point correspondiente)

2. Busca en internet diferentes modelos de escenarios actuales. Escoge uno de ellos, dibújalo y señala sus partes.

ACTIVIDADES TEMA 2 UF2

1. Identifica las técnicas empleadas para la realización de los dibujos del power point "Técnicas de expresión gráfica II"

2. Elabora un "visor de imagen" siguiendo las indicaciones de tu profesora.

3. Fabrica un "plano de plástico" siguiendo las indicaciones dadas en el power point Técnicas de expresión gráfica: Materiales y herramientas"

4. Primeros dibujos: Realiza estos tres dibujos que se proponen para ver tu progreso artístico. (firma y fecha)

- AUTORRETRATO, en frente de un espejo.

- PERSONA DIBUJADA DE MEMORIA (no la hemos hecho)

- TU MANO: apoya la mano izda si eres diestra sobre la mesa de forma cómoda, y dibújala 

5. Técnica del sombreado: Realiza distintas formas de sombreado en tu blog de dibujo, emplando las distintas técnicas estudiadas

6. Técnicadel uso del color: Realiza distintas formas del uso del color en tu blog aplicando las técnicas estudiadas: rayado, tonal, puntillismo, blanqueado, borrado, frotado, bruñido,..

7. Simetría tribal. Dibuja un eje de simetría en tu hoja de dibujo y pide a tu compañero que realice en el lado izquierdo (si eres diestro) o derecho (si eres zurdo) una líneas tribales. Luego reproduce tú simétricamente dicha s líneas en el otro lado de la página

8. Cara/copa. Sigue las instrucciones de tu profesora respecto a la fotocopia qyue se te entrega

9. Contornos escuetos. Colócate cómodamente y con el codo apoyado en la mesa (brazo contrario al que usas habitualmente), palma de la mano con los dedos pegados unos a otros, y sin mirar en la hoja donde estás dibujando, realiza las lineas de tu mano izquierda (si eres diestro) o derecha (si eres zurda), durante 5 minutos.

10. Boceta ojo, nariz y boca, según las indicaciones dadas en las fotocopias

11. Imagen invertida. Realiza sin volver la hoja, el dibujo lineal que te entrega tu profesora.

12. Bocetos varios